基于Multisim的數(shù)字邏輯電路課堂教學(xué)改革淺析

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*項(xiàng)目來源：江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究課題“基于多模態(tài)信息融合的網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測研究”（2022SJYB0982）；無錫學(xué)院2021年教學(xué)改革研究課題“計算機(jī)操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教程（基于Visual Studio 2019）”（JGYB202107）；2021年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人教學(xué)改革項(xiàng)目“《嵌入式系統(tǒng)開發(fā)》課程內(nèi)容和體系改革項(xiàng)目”（202101363023）；2021年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人師資培訓(xùn)項(xiàng)目“基于賽伯特嵌入式試驗(yàn)箱的嵌入式方向師資培訓(xùn)項(xiàng)目”（202101058017）；南京信息工程大學(xué)濱江學(xué)院人才啟動經(jīng)費(fèi)“多元系統(tǒng)的極大似然辨識方法研究”（2020r019）。（剩余2941字）