基于測(cè)評(píng)模型的海南省師范生信息化教學(xué)能力現(xiàn)狀調(diào)查

打開(kāi)文本圖片集

摘  要  “信息化2.0”時(shí)代背景下，要求教師有更高的信息素養(yǎng)。因此，對(duì)職前教師——師范生信息化教學(xué)能力的培養(yǎng)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。基于師范生信息化教學(xué)能力測(cè)評(píng)模型進(jìn)行問(wèn)卷編寫(xiě)，對(duì)海南省某師范院校本科生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)整理分析得出海南省師范生信息化教學(xué)能力的現(xiàn)狀，并對(duì)其產(chǎn)生影響的因素進(jìn)行研究并提出建議。（剩余4853字）