航海裝備類專業(yè)課程思政探索與實踐

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摘  要  作戰(zhàn)樣式、信息化裝備的快速發(fā)展，對新型軍事指揮人才的培養(yǎng)提出更高要求。電航儀器課程團隊從人才需求出發(fā)確立課程思政目標，結合教學內容深挖課程中蘊含的思政元素，將育人功能融入課堂教學中，多種途徑增強課程思政效果，實現(xiàn)培養(yǎng)高素質航海專業(yè)指揮人才的目的。

關鍵詞  航海裝備類課程；課程思政；軍隊院校；電航儀器；實驗室

中圖分類號：E251.3    文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）23-0102-04

0  引言

2019年11月，習主席在全軍院校長集訓開班式上鮮明提出新時代軍事教育方針，就是堅持黨對軍隊的絕對領導，為強國興軍服務，立德樹人、為戰(zhàn)育人，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|、專業(yè)化新型軍事指揮人才[1]。（剩余5150字）