談?wù)劵趦和?jīng)驗的實驗教學(xué)

摘 要：基于兒童經(jīng)驗的實驗教學(xué)，以發(fā)現(xiàn)和理解兒童經(jīng)驗為實驗教學(xué)起點，以喚醒和利用兒童經(jīng)驗為實驗教學(xué)手段，以豐富和發(fā)展兒童經(jīng)驗為實驗教學(xué)旨?xì)w，包括創(chuàng)設(shè)問題情境、引導(dǎo)學(xué)生猜想與假設(shè)、設(shè)計實驗與制定計劃、動手實驗與收集數(shù)據(jù)、分析與論證、交流與表達、評估與反思七個要素。通過優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、加強具身體驗、促進交往互動、堅持開放自主等策略，實現(xiàn)實驗教學(xué)與兒童經(jīng)驗的融合發(fā)展。（剩余5775字）