教育本位：基于新課標(biāo)理念的數(shù)學(xué)教材修編

——北師大版初中數(shù)學(xué)新教材特色簡(jiǎn)析

摘 要：北師大版初中數(shù)學(xué)新教材的修編基于社會(huì)發(fā)展形態(tài)、課程理念、課程內(nèi)容特點(diǎn)以及學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)等影響要素，秉持“教育本位”教材觀，選擇和組織課程內(nèi)容，體系上具有“各冊(cè)跨領(lǐng)域混編，凸顯不同領(lǐng)域內(nèi)容之間的實(shí)質(zhì)性關(guān)聯(lián)”“各領(lǐng)域內(nèi)容凸顯‘對(duì)象+’的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)”“核心內(nèi)容以‘螺旋上升’的方式編排”“習(xí)題設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化”“促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為暗線”“‘問題解決’板塊專題化”等特色;體例上的主要特色表現(xiàn)為問題導(dǎo)引的認(rèn)知過程結(jié)構(gòu)化。（剩余4408字）