心理教育為學(xué)生全面發(fā)展提供內(nèi)在能量

心理教育，簡(jiǎn)稱心育，以提高心理健康水平、發(fā)展心理潛能、培養(yǎng)和諧健全的人格為目標(biāo)。人格，是一個(gè)人全部心理與社會(huì)性特征的總和，包括兩大類：一是無(wú)道德評(píng)價(jià)意義、沒有好壞之分的特征，這主要與一個(gè)人與生俱來(lái)的氣質(zhì)類型及其特征有關(guān)；二是有道德評(píng)價(jià)意義、有好壞之分的特征，這部分特征就是一個(gè)人的品德特征。品德是個(gè)人按一定的道德準(zhǔn)則行動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的傾向和特性，包含道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為習(xí)慣等要素。（剩余777字）