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家園共育背景下提升親子活動質(zhì)量的實踐與思考

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【摘 要】在幼兒成長過程中，家庭教育直接影響著孩子的性格形成、人格發(fā)展以及未來走向。幼兒園親子活動是在教師的組織與引導下家長與幼兒進行的活動，為幼兒與家長營造輕松、愉悅的活動氛圍，拉近教師、父母、幼兒三者之間的距離。親子活動可以讓家長真正參與到幼兒園的教育教學中，了解幼兒在活動中的表現(xiàn)，正確評價幼兒的發(fā)展水平，為促進家庭教育質(zhì)量提升提供助力。（剩余5355字）

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