生物學(xué)教學(xué)中社會性科學(xué)議題的分類與應(yīng)用

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【摘 要】讓學(xué)生參與社會性科學(xué)議題的討論，作出理性判斷和決策，是生物學(xué)課程標準的重要目標和要求。文章將人教版初中和高中生物學(xué)教材中涉及的社會性科學(xué)議題按照內(nèi)容屬性進行梳理和分類，研究發(fā)現(xiàn)生物學(xué)教材中社會性科學(xué)議題包括人類健康型、倫理道德型、資源利用型、環(huán)境保護型四種類型，并對不同類型的議題應(yīng)用進行分析，以期為生物學(xué)教師在教學(xué)中有效應(yīng)用社會性科學(xué)議題提供參考。（剩余2693字）