自然資源在農(nóng)村幼兒園戶外體育活動中的開發(fā)與利用

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【摘 要】運用自然資源有利于提升農(nóng)村幼兒園戶外體育活動質(zhì)量。幼兒園可以從以下方面幫助教師：轉(zhuǎn)變課程理念，提高教師的課程資源開發(fā)與利用意識；基于幼兒園體育活動核心經(jīng)驗，精心挖掘周邊自然資源的價值；整合家長與社區(qū)力量，利用自然資源自制戶外體育器械；依據(jù)幼兒年齡特點，開展不同結(jié)構(gòu)化程度的戶外體育活動。

【關(guān)鍵詞】農(nóng)村幼兒園 自然資源 幼兒園戶外體育活動

【中圖分類號】G61   【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A  【文章編號】1002-3275（2023）15-96-04

農(nóng)村地區(qū)擁有豐富、獨特的自然資源，為幼兒的個體發(fā)展“提供了獨特的環(huán)境資源和課程素材”［1］。（剩余3673字）