三節(jié)優(yōu)質(zhì)課為例的培智生活語文課堂教學(xué)研究

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【摘 要】對優(yōu)秀教師課堂教學(xué)的觀摩和學(xué)習(xí)，可以促進(jìn)教師專業(yè)的有效提升。文章以三節(jié)優(yōu)質(zhì)課為研究范例，首先了解授課教師的教案，其次觀看課堂教學(xué)視頻并做好聽課記錄，最后將三節(jié)優(yōu)質(zhì)課從學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、課程性質(zhì)和課堂文化四個維度進(jìn)行比較分析，歸納出結(jié)論。從而得出培智生活語文課堂教學(xué)的建議，即教學(xué)的設(shè)計要面向生活，教學(xué)的實施要因材施教，教學(xué)的評價要強調(diào)多元，教學(xué)的理念要體現(xiàn)關(guān)愛。（剩余5740字）