新手型初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)的差異及其影響因素研究

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【摘 要】探究新手型初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科教學(xué)知識(shí)差異及影響因素有助于同輩新手教師互相學(xué)習(xí)，為職前教育及在職教育提供改進(jìn)建議。量性研究發(fā)現(xiàn)，不同大學(xué)專業(yè)、對(duì)職前經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知不同、對(duì)在職經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知不同的新手型初中數(shù)學(xué)教師的PCK發(fā)展水平的差異顯著。質(zhì)性研究結(jié)果表明，新手型初中數(shù)學(xué)教師PCK差異的影響因素包括數(shù)學(xué)教法類(lèi)課程中的學(xué)習(xí)、教育實(shí)習(xí)模式、教學(xué)指導(dǎo)模式等。（剩余7122字）