技術賦權下“新媒介臉”對大學生自我認知影響研究

摘 要：媒介視域中的臉，是塑造受眾自我認知的第一面墻，對“Z世代”大學生有著較大的影響力。在UGC盛行的自媒體時代，大眾通過互聯(lián)網(wǎng)的技術賦權擁有了更多造星的可能，使得青少年也因此產(chǎn)生了一夜成名的誤判。本文立足于傳播學理論，運用內(nèi)容分析法研究了“新媒介臉”對大學生自我認知造成的影響，指出“新媒介臉”會導致“仿真社會”消解真實性以及工業(yè)生產(chǎn)侵蝕美的媒介亂象，并提出媒體環(huán)境應以主流價值觀為統(tǒng)領，加強監(jiān)督并健全法律法規(guī)；以美學為內(nèi)在力量，讓美成為內(nèi)容核心競爭力，旨在探求互聯(lián)網(wǎng)時代以“臉”為介質(zhì)構建社會主義精神文明的新路徑。（剩余4776字）