如何打造“雙減”政策下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂

“雙減”政策對(duì)學(xué)校課程教學(xué)的課時(shí)量和學(xué)生的作業(yè)任務(wù)量做出了嚴(yán)格的限制，推動(dòng)各地學(xué)校通過強(qiáng)化教育職責(zé)、改變教育理念以及提高教師的教學(xué)水平，以此滿足素質(zhì)教育的發(fā)展要求?！半p減”的關(guān)鍵在學(xué)校，重點(diǎn)在教師，難點(diǎn)在課堂。課堂教學(xué)既是教師教學(xué)能力和魅力的展現(xiàn)，也是與學(xué)生良好互動(dòng)交流的“實(shí)驗(yàn)場(chǎng)”，教育只有用對(duì)方法，才能事半功倍，否則只會(huì)讓學(xué)生越來越抗拒。（剩余4774字）