STSE教育思想下跨學(xué)科融合實(shí)踐活動(dòng)的研究

與工業(yè)化生產(chǎn)相配套的教育教學(xué)，盛行專業(yè)化分學(xué)科的教學(xué)方式，造成學(xué)科隔離、育人價(jià)值下降等問題。STSE教育思想為跨學(xué)科融合教學(xué)提出了新理念，如何在STSE教育思想下開展跨學(xué)科融合實(shí)踐活動(dòng)，成為一線教師值得研究的問題。

一、新時(shí)代教育如何立德樹人

全面育人、提升素養(yǎng)、終身負(fù)責(zé)是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義教育的核心內(nèi)容，我國的科學(xué)學(xué)科教學(xué)不僅要加強(qiáng)“雙基”，還要強(qiáng)化“四聯(lián)”，即“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境”的相互關(guān)聯(lián)。（剩余4648字）