化學(xué)師范生概念理解的眼動研究

——以“化學(xué)平衡”為例　

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關(guān)鍵詞：概念理解；化學(xué)平衡；眼動追蹤技術(shù)；化學(xué)師范生

文章編號：1008-0546（2023）02-0006-05 中圖分類號：G632.41 文獻標(biāo)識碼：B

doi：10.3969/j.issn.1008-0546.2023.02.002

一、問題的提出

概念是一切知識的基石，人的所有思維活動都離不開概念作為基礎(chǔ)的支持，對概念的正確理解將有助于解決“是什么”的科學(xué)問題。（剩余5868字）