“雙減”政策下的初中化學(xué)作業(yè)變革設(shè)計(jì)

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摘要：基于“雙減”政策的背景，在分析初中化學(xué)作業(yè)變革設(shè)計(jì)的緣起、追求和原則的基礎(chǔ)上，介紹了初中化學(xué)作業(yè)變革設(shè)計(jì)的整體框架，重點(diǎn)談了指向及時(shí)反饋的課時(shí)作業(yè)、指向活動(dòng)體驗(yàn)的項(xiàng)目作業(yè)、指向多元發(fā)展的假期作業(yè)的具體設(shè)計(jì)，以期給一線教師作業(yè)變革的實(shí)踐提供借鑒。

關(guān)鍵詞：新型作業(yè)體系；課時(shí)作業(yè)；項(xiàng)目作業(yè)；假期作業(yè)

文章編號(hào)：1008-0546（2022）11-0013-04

中圖分類(lèi)號(hào)：G632.41

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.11.003

2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。（剩余4543字）