教與育并行，發(fā)展化學學科核心素養(yǎng)

——以“化學反應條件的優(yōu)化一工業(yè)合成氨”的教學為例

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摘要：以“化學反應條件的優(yōu)化一工業(yè)合成氨”為例，借助問題實施任務驅動，讓學生在情境中學習，在學習中思考，建構化學工藝條件優(yōu)化、選擇的一般思維模式。結合化學史料，讓學生感悟科學家勇于探索的精神，激發(fā)學生的學習興趣。在新課程理念指導下，發(fā)展學生化學學科核心素養(yǎng)。

關鍵詞：工業(yè)合成氨;條件選擇：化學史;學科核心素養(yǎng)

文章編號：1008-0546（2022）09x-0055-04 中圖分類號：G632.41 文獻標識碼：B

doi： 10.3969/j .issn.1008-0546.2022.09x.015

一、教學設計背景

學科的育人價值通過學科核心素養(yǎng)體現(xiàn)，學生通過學科學習逐步形成正確的價值觀念、必備品格和關鍵能力。（剩余4066字）