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蒙古族民歌在高校音樂審美教育中的傳承

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我國包含著較多少數(shù)民族，蒙古族是其中一個組成內(nèi)容，相關(guān)民歌存在著特殊化的審美作用。蒙古族的民歌比較廣泛，內(nèi)涵藝術(shù)價值，處于民族音樂體系內(nèi)的重要地位。若可以把蒙古族民歌納入在音樂審美教育中，可以全方位落實民歌的傳承和發(fā)展，增強(qiáng)音樂審美教育的成效。教師通過愛情和友情等主題的民歌彰顯出區(qū)域的多彩，傳遞出蒙古族的簡潔特點(diǎn)和樸實特點(diǎn)，致力于音樂審美教育質(zhì)量的提升。（剩余4521字）

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