多校區(qū)模式下高職院校優(yōu)化學(xué)生管理和教學(xué)策略的探究

多校區(qū)高職院校是指位于多個(gè)不同地理空間位置的同一所高職院校，它們分別承擔(dān)著教育教學(xué)、科學(xué)研究、管理運(yùn)營(yíng)以及服務(wù)社會(huì)的職能。歐美等著名高校早已普遍采用多校區(qū)辦學(xué)模式，并積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)及研究成果。盡管多校區(qū)的辦學(xué)模式為我國(guó)高職院校的發(fā)展開(kāi)辟了新機(jī)遇和潛力空間，但其校區(qū)的地理分散性也給我國(guó)高等職業(yè)院校當(dāng)前的教育教學(xué)和管理工作帶來(lái)了諸多難題。（剩余5292字）