關于體驗式教學法在“中國近現(xiàn)代史綱要”課程教學中應用的思考和嘗試
[摘 要]本文分析并指出了傳統(tǒng)教學方式下“中國近現(xiàn)代史綱要”課程存在的教學質量不高、學生學習積極性不足等問題。介紹了運用體驗式教學法的必要性，并提出了課堂中應用體驗式教學法的幾種設想。最后以一個教學案例為主體，設計了相關教學情景劇。希望本文能夠為“中國近現(xiàn)代史綱要”課程的教學改革和創(chuàng)新提供參考。
[關鍵詞]體驗式教學法；中國近現(xiàn)代史綱要；方法應用
一、“中國近現(xiàn)代史綱要”課教學中存在的問題及原因分析
習近平總書記說：“歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。（剩余5175字）