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基于OMO教學模式推進民辦高校 課程思政全方位育人研究

——以化學工程與工藝專業(yè)為例

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易慧  文海燕  劉云輝

[摘 要]文章以民辦高校課程思政的建設工作為研究對象，以化學工程與工藝專業(yè)為例，圍繞OMO教學模式在課程思政全方位育人工作中的應用展開研究。文中在對OMO教學模式、課程思政等相關概念進行簡要概述的基礎上，結合化學工程與工藝專業(yè)育人特點，從思想觀念、教育資源、教學方式、教學評價等幾個方面，介紹OMO教學模式在課程思政全方位育人工作中的運用。（剩余5159字）

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