高職助產(chǎn)學(xué)實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)展課程思政的困難及對(duì)策研究

[摘 要]文中以助產(chǎn)學(xué)實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)展課程思政的困難為重點(diǎn)進(jìn)行闡述。分析高職助產(chǎn)學(xué)實(shí)訓(xùn)課程思政的實(shí)施思路、助產(chǎn)學(xué)專業(yè)開(kāi)展課程思政的困難，從構(gòu)建健全課程思政管理保障機(jī)制、挖掘教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方式、將助產(chǎn)學(xué)生訴求融入課程思政以及貫穿德育紅線，助產(chǎn)學(xué)專業(yè)思政人文教育全程化幾個(gè)方面深入說(shuō)明并探討，旨在為相關(guān)研究提供參考資料。（剩余5078字）