國(guó)外化學(xué)“分子間作用力”主題教學(xué)的研究

——對(duì)近二十年Journal of Chemical Education載文的分析

摘  要：  依據(jù)高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及國(guó)內(nèi)高中選擇性必修教材中關(guān)于“分子間作用力”的內(nèi)容要求與教學(xué)建議，針對(duì)學(xué)生在掌握該主題時(shí)普遍面臨的困難，系統(tǒng)分析近20年來Journal of Chemical Education期刊上發(fā)表的相關(guān)文獻(xiàn)，重點(diǎn)介紹實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、多模態(tài)表征和游戲化教學(xué)等三種教學(xué)策略，提出了旨在加深學(xué)生對(duì)分子間作用力概念理解的教學(xué)建議。（剩余9222字）