提高化學教學實踐性、探究性的利器

打開文本圖片集

內(nèi)容摘要：  以化學學科的實驗教學為例，討論、分析《中小學實驗教學基本目錄》的教學要求和實施意義。論述進一步推進化學實驗教學方式的改革，提高化學實驗教學的質(zhì)量，增強化學課程教學的實踐性、探究性的途徑與方法。

關(guān)鍵詞：  實驗教學基本目錄； 化學實驗教學； 實踐性； 探究性

文章編號： 10056629（2024）08006704

中圖分類號： G633.8

文獻標識碼： B

2023年11月，教育部基礎(chǔ)教育司委托教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）組織研制的《中小學實驗教學基本目錄（2023年版）》（以下簡稱“基本目錄”）正式發(fā)布［1］。（剩余6444字）