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改革開放以來我國初中化學(xué)教科書視覺表征的演變

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摘要  以人教版7套不同時期的初中化學(xué)教科書為樣本，借鑒Gkitzia等人編制的分析框架，分析了各時期初中化學(xué)教科書中視覺表征的演變趨勢。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自改革開放以來，我國初中化學(xué)教科書視覺表征的編排設(shè)計在表征類型、表征注釋及表征與文本的關(guān)聯(lián)維度都呈現(xiàn)出一定的變化，而在表征標題及多重表征間連接維度的變化較小。（剩余8822字）

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