新文科視角下漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程思政教改路徑探析

摘 要：新文科理念的提出為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的課程思政教改探索提供了獨(dú)特的視角。高校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程思政可以通過(guò)跨學(xué)科融合拓展、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素相結(jié)合等方式，豐富課程思政內(nèi)涵；更新傳統(tǒng)教學(xué)法，把現(xiàn)代信息技術(shù)融入教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升其參與度；注重教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師思政素養(yǎng)，增強(qiáng)教師將思政教育融入教學(xué)的能力；構(gòu)建多元評(píng)價(jià)體系，全面、客觀、立體地對(duì)學(xué)生的思政學(xué)習(xí)效果和思政素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（剩余5873字）