習(xí)近平生態(tài)文明思想融入“地籍管理”課程的路徑探究

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摘    要：“地籍管理”作為國土資源相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)和核心課程，在新的發(fā)展階段將習(xí)近平生態(tài)文明思想融入課程體系中，對(duì)發(fā)揮課程的協(xié)同育人效應(yīng)具有重要意義。文章分析了習(xí)近平生態(tài)文明思想的內(nèi)在邏輯和核心內(nèi)容，并以“地籍管理”課程為例，從教學(xué)思路、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)大綱和教學(xué)方法4個(gè)方面探討了其融入課程思政的路徑，為該課程適應(yīng)新時(shí)代鑄魂育人新要求提供了改進(jìn)方向。（剩余8961字）