一流本科背景下中文類專業(yè) “七維一體”混合式教學體系構(gòu)建

——以西方文學課程為例

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摘    要：基于中國高等教育課程建設，以及人才培養(yǎng)的“兩性一度”，即高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度要求，探究“七維一體”混合式教學體系在西方文學課程教學中的應用，通過重擬課程目標、重構(gòu)課程內(nèi)容、創(chuàng)新課堂形式、豐富評價方式，構(gòu)建全新的“七維一體”混合式教學實踐體系。該體系有助于整合優(yōu)質(zhì)的線上、線下資源，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學的深度融合，將中文類乃至人文社科類課程的混合式教學落到實處，打造適應新時代人才培養(yǎng)需求的一流本科課堂。（剩余7055字）