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摘 要:在新時(shí)代高校深入推進(jìn)課程思政建設(shè)背景下,特色化課程思政建設(shè)具有深厚的價(jià)值意蘊(yùn)和邏輯基礎(chǔ)。當(dāng)前,課程思政建設(shè)存在課程思政建設(shè)特色定位不清晰、內(nèi)容同質(zhì)化、實(shí)施方式缺乏創(chuàng)新和特色及缺乏特色化機(jī)制模式等問題。要更好地發(fā)揮課程思政的育人功能,需要從課程思政建設(shè)頂層設(shè)計(jì)特色化、課程思政資源及內(nèi)容特色化和課程思政方式特色化等方面進(jìn)行建設(shè)實(shí)施。(剩余10112字)
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新時(shí)代高校特色化課程思政建設(shè)的價(jià)值意蘊(yùn)及實(shí)現(xiàn)路徑
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