新質(zhì)生產(chǎn)力背景下高校外語教師數(shù)字素養(yǎng)探討

摘    要：數(shù)字素養(yǎng)作為數(shù)字時(shí)代新型生產(chǎn)關(guān)系中高校教師的核心競爭力，既是新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要支撐，也是推動(dòng)教育體系現(xiàn)代化的關(guān)鍵因素。面對(duì)高校外語教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展的困境，在呼吁全社會(huì)合力構(gòu)建科技創(chuàng)新大環(huán)境的同時(shí)，教師應(yīng)秉持終身學(xué)習(xí)的理念，積極培育新質(zhì)數(shù)字化意識(shí)，掌握最新的數(shù)字知識(shí)技能，提升數(shù)字化綜合能力，不斷提升數(shù)字素養(yǎng)，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，努力成為適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代教育需求的高素質(zhì)教師，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。（剩余10652字）