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融合思政與工程教育理念的“金屬材料焊接性”課程教學改革

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摘    要：基于思政與工程理念共融的新時代教育背景，全面分析了當前西安石油大學“金屬材料焊接性”課程教學過程中存在的問題及產生機制，從教學內容、教學手段、考核機制等多個角度進行課程改革，力圖改變教學過程中對思政與工程教育理念融入不足的現(xiàn)狀，以引導學生培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，同時提升對工程實踐中面臨的焊接復雜工程問題認知、表述、分析與解決的能力和素質。（剩余4703字）

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