新文科視域下經(jīng)濟學專業(yè)選修課程“四位一體”教學模式探索

——以“人口經(jīng)濟學”課程為例

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摘    要：文章從新時代教育和新文科建設(shè)基本要求出發(fā)，以財經(jīng)高校經(jīng)管類專業(yè)為例，分析了當前高校學生對于專業(yè)選修課的態(tài)度及課程改革必要性，借助“人口經(jīng)濟學”課程兼具經(jīng)濟屬性和人文屬性的內(nèi)生聯(lián)系，在教學過程中探索了“知識點切入+生命情境體驗+人文教育+需求引領(lǐng)”四位一體的教學模式，通過改革創(chuàng)新，提升教學效果，培養(yǎng)既有經(jīng)濟理性又有人文情懷的時代新人，做到思政教育與知識教育的統(tǒng)一，推進新文科建設(shè)走實向深。（剩余6311字）