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全球教育治理視域下高等中醫(yī)藥教育國際化策略研究

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摘    要:全球教育治理的核心要義主要體現(xiàn)在價值共識、制度公約和組織協(xié)商三個維度。在全球教育治理視域下,我國高等中醫(yī)藥教育國際化呈現(xiàn)出從民間認同到政府認可,從被動參與到標準制定,從松散單一到協(xié)作推進的演進特征,并面臨三大問題:高等中醫(yī)藥教育的價值尚未形成共識,高等中醫(yī)藥教育的國際規(guī)則建設(shè)滯后,高等中醫(yī)藥教育國際化合力發(fā)揮不足。(剩余6192字)

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