課程思政視域下高校文化素質(zhì)課程實(shí)踐教學(xué)聯(lián)動(dòng)路徑探研

摘    要：新時(shí)代高校文化素質(zhì)課程須以課程思政為抓手，積極構(gòu)建以第一課堂學(xué)術(shù)實(shí)踐為主旨的協(xié)同路徑，以第二課堂拓展實(shí)踐為平臺(tái)的必由路徑，以第三課堂網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐為延伸的實(shí)踐教學(xué)聯(lián)動(dòng)路徑，形成文化素質(zhì)教育的實(shí)踐共同體，成就文化素質(zhì)教育的育人大場(chǎng)域，以此培養(yǎng)具備真才實(shí)學(xué)、可堪大任的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（剩余5764字）