場館教學(xué):高校思政課實踐教學(xué)的新探索

摘 要：近年來，迅速興起的場館教學(xué)作為思政課實踐教學(xué)的重要部分，展現(xiàn)出其獨特的優(yōu)勢和作用。實踐表明，場館教學(xué)有助于克服傳統(tǒng)思政課實踐教學(xué)模式所存在的成本高、風(fēng)險大、實效性差、可持續(xù)性不高等問題。設(shè)計并開展好場館教學(xué)需要抓牢以下三個關(guān)鍵：一是教師須高度重視場館教學(xué)，明確教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，將之納入教學(xué)計劃，確保其符合思政課實踐教學(xué)的基本要求;二是教師須將場館教學(xué)作為專題教學(xué)不斷“切磋琢磨”，通過集體備課規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、明確教學(xué)方法和過程、突出互動和體驗等環(huán)節(jié)打造精品課程;三是要細(xì)化和規(guī)范場館教學(xué)的考核工作，不僅要關(guān)注實踐報告，更要對學(xué)生參與場館教學(xué)的過程進(jìn)行評價和考核。（剩余8465字）