抖音短視頻在大學(xué)生思想政治教育的運(yùn)用及教育引導(dǎo)策略

摘 要：抖音短視頻伴隨移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以“音樂+視頻+社交”的新穎方式深受大學(xué)生群體關(guān)注和喜愛。抖音短視頻猶如一把“雙刃劍”，既為大學(xué)生思想政治教育工作提供了廣闊舞臺(tái)、豐富素材和方法借鑒等契機(jī)，又沖擊了大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容導(dǎo)向性、話語權(quán)威性以及輿論環(huán)境可控性等。面對(duì)挑戰(zhàn)，新時(shí)期思想政治教育工作者應(yīng)分析利弊，打通線上線下，以選材新穎為切入、內(nèi)容創(chuàng)作強(qiáng)發(fā)力以及其他策略推動(dòng)技術(shù)與思想政治教育的深度融合，讓抖音短視頻在大學(xué)生思想政治教育發(fā)揮更多正能量。（剩余7546字）