中職物理課堂創(chuàng)設(shè)生動教學情境的實踐路徑

——以“機械運動”單元為例

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中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：0450-9889（2025）17-0140-05

在國家大力推進職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動、加快職業(yè)教育現(xiàn)代化進程的宏觀背景下，中職教育領(lǐng)域?qū)Α白鲋袑W、學中做”教學理念的實踐探索正持續(xù)深化。作為貫通機電、汽修、數(shù)控等專業(yè)課程的基礎(chǔ)學科一物理，承載著重要的教學使命，其教學質(zhì)量不僅影響學生專業(yè)技能的掌握水平，而且關(guān)乎學生職業(yè)發(fā)展核心競爭力的提升。（剩余8036字）