高職院校教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升路徑研究

摘要：高職院校作為我國(guó)職業(yè)教育的重要組成部分，其教學(xué)管理人員的建設(shè)對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)職業(yè)教育改革具有重要意義。然而，在當(dāng)前高職院校教學(xué)管理人員建設(shè)中，還存在人員構(gòu)成不合理、人才培養(yǎng)不足、職業(yè)發(fā)展機(jī)制不完善、缺乏科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)晉升渠道等問(wèn)題，這些問(wèn)題嚴(yán)重制約著高職院校教學(xué)管理人員的建設(shè)和發(fā)展。（剩余5251字）