高校課程思政的研究現(xiàn)狀、熱點(diǎn)與展望

——基于CiteSpace的文獻(xiàn)可視化分析

摘要：“課程思政”研究對(duì)于大學(xué)生和高等院校而言都有時(shí)代性意義和戰(zhàn)略性地位，目前大多數(shù)研究采用描述性、歸納演繹的質(zhì)性研究方法對(duì)“課程思政”的研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析，較少研究采用量化研究方法對(duì)已有研究成果進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的有效梳理。CiteSpace可視化分析作為分析某領(lǐng)域研究現(xiàn)狀最為常見(jiàn)的量化研究方法，對(duì)于“課程思政”研究現(xiàn)狀與未來(lái)研究趨勢(shì)的分析具有可行性。（剩余5315字）