高職院校勞動(dòng)教育與大學(xué)生就業(yè)：理論探源和實(shí)踐路徑

摘要：伴隨現(xiàn)代社會(huì)的數(shù)字化發(fā)展程度的加深，人們勞動(dòng)方式與形態(tài)也逐漸產(chǎn)生變化，顯然，傳統(tǒng)勞動(dòng)教育理念已難滿足時(shí)代發(fā)展的需求，教育中勞動(dòng)教育弱化問(wèn)題愈發(fā)突出。在此背景下，為了能夠培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的合格從業(yè)者，學(xué)校的勞動(dòng)教育應(yīng)順應(yīng)新時(shí)代需求，革新理念、方式和內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)育人的根本目的，做到以勞育人、以勞化人、以勞樹(shù)人。（剩余5554字）