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以數(shù)字技術提升高校思政教育實效性：意義、挑戰(zhàn)及實踐進路

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摘要：數(shù)字技術可賦能新時代高校思政教育改革創(chuàng)新和提質(zhì)增效。當前，數(shù)字技術賦能高校思政教育已經(jīng)取得一定成效，數(shù)字技術通過延展教育空間、豐富教學方式以及提供海量教育資源等方式極大地提升了高校思政教育的實效性。但與此同時，信息繭房、信息碎片化、數(shù)字依賴與排斥以及編解碼扭曲等問題在一定程度上也阻礙了數(shù)字技術服務高校思政教育效能的發(fā)揮。（剩余5005字）

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