提升高職院校勞動(dòng)教育教學(xué)效果的實(shí)踐探析

摘要：勞動(dòng)教育作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)于培養(yǎng)社會(huì)需要的高質(zhì)量、高素質(zhì)勞動(dòng)者有著重要的促進(jìn)意義。在高職院校管理實(shí)踐中，不斷提升勞動(dòng)教育教學(xué)效果，對(duì)于培養(yǎng)塑造具有實(shí)干精神與動(dòng)手能力的勞動(dòng)者、提升勞動(dòng)者的勞動(dòng)技能、培養(yǎng)正確勞動(dòng)價(jià)值取向發(fā)揮了重要作用。在此基礎(chǔ)上，本文從當(dāng)前的教育發(fā)展背景出發(fā)，結(jié)合實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高職院校如何不斷提升勞動(dòng)教育教學(xué)效果進(jìn)行了深入的分析與討論，旨在為培養(yǎng)更多新時(shí)代高質(zhì)量勞動(dòng)者提出可借鑒的參考價(jià)值。（剩余5359字）