淺析新時(shí)代青少年勞動(dòng)教育觀

摘要：近年來，黨中央提出了一系列新的思路、新的判斷、新的要求和新的職業(yè)教育改革和發(fā)展的措施。勞動(dòng)作為人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，集中體現(xiàn)了人的本質(zhì)力量。勞動(dòng)不只是淺顯意義的創(chuàng)造物質(zhì)條件的勞動(dòng)，也是幫助青少年全面發(fā)展的勞動(dòng)教育活動(dòng)。人的成長發(fā)育黃金時(shí)期就是青少年階段，在這一時(shí)期勞動(dòng)教育起著關(guān)鍵作用。本文以對勞動(dòng)教育的重新樹立，首先簡析勞動(dòng)教育觀的基本概念，其次從勞動(dòng)認(rèn)識、勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)情感和勞動(dòng)法規(guī)四個(gè)方面主要內(nèi)容，分析了我國青年勞動(dòng)力教育薄弱的現(xiàn)狀，以此提出解決青少年勞動(dòng)觀念缺失的策略。（剩余3671字）