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《采用機(jī)器人套件開展STEAM 教育有助于幼兒計(jì)算思維的發(fā)展》

●《國際STEM 教育雜志》（International Journal of STEM Education）

● 2023 年4 月4 日

韓國成均館大學(xué)一項(xiàng)研究以450 名5 ～ 6 歲兒童為研究對(duì)象，其中334 名兒童接受了為期5 周的機(jī)器人套件STEAM 教育項(xiàng)目，并采用前測- 后測范式對(duì)所有兒童的計(jì)算思維、詞匯表達(dá)、算術(shù)、自我調(diào)節(jié)和社會(huì)行為進(jìn)行了測試。（剩余1316字）