基于閉環(huán)與反饋的“本研貫通”人才培養(yǎng)模式探究
基金項目：全國工程專業(yè)學位研究生教育指導委員會華北區(qū)域協(xié)作組研究課題“自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究與實踐”（40002011201607）；教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目“‘控制系統(tǒng)設計與實現(xiàn)’虛擬仿真教學”（202102464027）；北京市教育科學規(guī)劃重點課題“基于雙閉環(huán)策略的研究生學位論文質量提升研究”（3055-0033）
第一作者簡介：李方昱（1985-），男，漢族，遼寧鞍山人，哲學博士，教授，博士研究生導師。（剩余8114字）