公共基礎(chǔ)課課程思政教學(xué)模式構(gòu)建

——以計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程為例

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摘  要：針對目前研究多圍繞于思想政治課程、專業(yè)課程思政、專業(yè)思政建設(shè)等情況，開展公共基礎(chǔ)課課程思政建設(shè)，有利于補(bǔ)齊課程思政建設(shè)短板，構(gòu)筑“大思政”格局。以計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程作為思政因子融入設(shè)計(jì)的研究對象，結(jié)合課程特點(diǎn)，確定主題宏觀、個人微觀和學(xué)校特色三個方面思政目標(biāo)，每個方面又碎化為多個子目標(biāo)。（剩余5622字）