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摘 要:哈爾濱工業(yè)大學(xué)化工學(xué)科研究生素質(zhì)公選課學(xué)術(shù)寫作與規(guī)范經(jīng)過兩輪課程實(shí)踐和改革取得較好成效。教師采用互動教學(xué)法、案例教學(xué)法、小組討論法和課后實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合的方式激發(fā)研究生學(xué)習(xí)熱情,持續(xù)完善授課內(nèi)容并使之系統(tǒng)化、模塊化,采用形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合對研究生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行綜合評價,通過定期開設(shè)線上“科研寫作訓(xùn)練營”和線下“學(xué)術(shù)寫作急診室”進(jìn)行多元補(bǔ)充式教學(xué),能夠極大提升研究生的學(xué)術(shù)寫作能力,更能強(qiáng)化其學(xué)術(shù)道德和責(zé)任意識,以期為其他高校同類課程提供借鑒和啟示。(剩余8600字)
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研究生學(xué)術(shù)寫作與規(guī)范課程教學(xué)改革創(chuàng)新與實(shí)踐
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