應(yīng)用型高校勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐

摘  要：應(yīng)用型高校必須明確勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)意義，繼而科學(xué)和深入地推進(jìn)和落實(shí)相關(guān)工作，并能生成具體的工作原則與思路。利用好勞動(dòng)教育，對人才教育工作全面賦能；將專業(yè)教育與勞動(dòng)教育有機(jī)結(jié)合，繼而達(dá)到增強(qiáng)特定教育的系統(tǒng)功能目標(biāo)。師生建立正確的勞動(dòng)認(rèn)知和價(jià)值理念后，應(yīng)用型高校要以動(dòng)態(tài)和發(fā)展眼光構(gòu)建與實(shí)踐勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)體系，即要生成具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)思想觀念的引領(lǐng)、構(gòu)建層次分明及具有可行性的勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。（剩余9137字）