面向后疫情時(shí)代的四位一體異地同步創(chuàng)新教學(xué)模式研究

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摘  要：受全球新型冠狀病毒感染疫情影響，高校無(wú)法恢復(fù)非疫情時(shí)期同地同步的正常教育教學(xué)活動(dòng)，這給高等教育工作帶來(lái)危機(jī)與挑戰(zhàn)。雨課堂的出現(xiàn)給后疫情時(shí)代的異地同步教學(xué)帶來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī)。然而，如何針對(duì)傳統(tǒng)線下教育模式做出相應(yīng)改動(dòng)，以便更好地服務(wù)于異地同步教學(xué)模式顯得至關(guān)重要。四位一體教學(xué)模式是指在日常學(xué)習(xí)中把實(shí)踐、課程、交流和科研這四個(gè)板塊有機(jī)融合，以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體，貫穿于課前、課中、課后。（剩余9052字）