“1+X”融入高職機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐路徑探索

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摘  要：“1+X”證書制度的實(shí)施是基于高職教育人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與企業(yè)對(duì)高質(zhì)量技能人才需求的基礎(chǔ)上進(jìn)行的制度創(chuàng)新，機(jī)電一體化專業(yè)是高職院校熱門專業(yè)。當(dāng)前我國(guó)高素質(zhì)型機(jī)電一體化人才緊缺，“1+X”融入高職機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)，符合職業(yè)教育實(shí)際，有利于提升高職人才培養(yǎng)質(zhì)量。該文通過分析“1+X”證書制度對(duì)高職院校的重要影響，結(jié)合當(dāng)前“1+X”證書制度下高職機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，尋求“1+X”證書制度與機(jī)電一體化人才培養(yǎng)模式結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)行人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，希望能夠?yàn)槲覈?guó)高職院校機(jī)電一體化人才培養(yǎng)提供借鑒。（剩余7696字）